Há muitos trabalhos de casa? O problema do dever de casa
"Você já terminou seu dever de casa?". Esta questão é talvez uma das mais repetidas pelas famílias durante o ano letivo. É totalmente normal que as obrigações sejam um tanto tediosas, tanto para as crianças como para os próprios adultos, mas ... devemos fazê-las.
Por que nossos filhos não apenas se acostumam a realizar suas tarefas e continuamente precisam estar em cima deles para concluí-los? As causas desse fato podem ser múltiplas, mas neste artigo vamos nos concentrar em uma delas: a quantidade e a qualidade das tarefas marcadas para o lar.
O objetivo dos deveres
O desempenho das atividades acadêmicas em casa é algo positivo, desde que sejam de qualidade e em quantidades adequadas para os alunos.
A realização de tarefas reforça o desempenho individual dos conteúdos realizados em sala de aula e permite a autoavaliação do aluno. Por outro lado, os deveres, em sua medida justa, proporcionam ao aluno a dose de responsabilidade e autonomia de estudo que ele precisará em graus mais elevados de maneira gradual.
Sem dúvida, os deveres marcados devem cumprir uma função básica: motivar o aluno deixando-o saber que ele é capaz de executá-lo por si mesmo e conscientizando-o da razão pela qual isso é necessário, proporcionando-lhe um significado e propósito educacional.
Quanto tempo é aconselhável dedicar ao dever de casa?
Estudos conduzidos na Universidade de Stanford recomendam que o dever de casa não exceda 10 minutos por nível educacional. Ou seja, se nosso aluno estiver no primeiro nível do Ensino Fundamental, ele não deverá exceder 10 minutos e, se estiver no sexto nível, o tempo máximo gasto deverá ser de 60 minutos.
Ajustar o tempo de estudo para o aluno é fundamental. A criança tem que ser capaz de manter a atenção contínua durante a conclusão da tarefa (no Ensino Fundamental), porque se este não for o caso, a frustração e um sentimento de incapacidade para alcançá-lo ocorrerão.
No ensino secundário, sendo o tempo de realização de tarefas maior, é aconselhável fazer pausas de 10 minutos quando a fadiga aparece após cerca de 60 minutos de trabalho contínuo.
Tempos de desconexão
A jornada de trabalho de um adulto geralmente consiste em 8 horas. Após estas 8 horas de trabalho, a pessoa precisa de tempo livre para "desconectar" de suas obrigações de trabalho, realizando outras tarefas, como sair com os amigos, ir ao cinema, fazer a compra, ir ao parque com os filhos, etc.
A criança não é muito diferente do adulto e depois de passar 7 horas na escola e 2 horas a mais em atividades relacionadas ao seu treinamento, chegar em casa e ter que fazer 3 horas de lição de casa, ao invés de algo positivo se transformar em tortura. Depois de 3 horas é hora de tomar banho, jantar e dormir e novamente na manhã seguinte começa tudo de novo.
Como as tarefas extras afetam a saúde do meu filho e da minha família?
Muitos deveres causam estresse no estudante, problemas de saúde e uma considerável redução na vida social e familiar.
Em relação ao estresse, se a criança está estressada não cede e há um bloqueio antes do qual, como pais em causa, exercemos mais pressão para completar as tarefas. O que se consegue com esse fato é que o ambiente é nítido e que as relações familiares se deterioram.
Os problemas de saúde referem-se a dores de cabeça, problemas de estômago, ansiedade, fadiga e, em muitos casos, embora nos esforcemos para lutar contra o relógio, a privação do sono.
Finalmente, se a nossa vida familiar termina em torno da realização de tarefas e trabalhos que a criança pode ter, perdemos tempo para conversar, fazer passeios divertidos com amigos ou simplesmente compartilhar momentos fora das obrigações.
Meu filho tem mais dever de casa?
Devemos levar em conta muitos fatores em relação ao tempo que cada aluno leva para desenvolver suas tarefas, como mencionamos anteriormente. Nem todos os alunos são iguais e, portanto, nem todos trabalham na mesma velocidade.
Devemos ter em mente que a vida do nosso filho tem mais aspectos a contemplar do que apenas o acadêmico. Se isso atrapalhar o desenvolvimento do resto, deveríamos conversar com o professor para nos dar alguns conselhos sobre a realização de tarefas e nos informar sobre o desenvolvimento acadêmico do nosso filho, considerar o volume de tarefas e nos apoiar profissionalmente na formação de professores. todas as áreas do desenvolvimento infantil. Este artigo é publicado apenas para fins informativos. Você não pode e não deve substituir a consulta com um pediatra. Aconselhamo-lo a consultar o seu pediatra de confiança.
